
古代的寒門學子要想改變自己或是家庭的命運,他們也要像今天的學生一樣通過國家舉辦的大型考試來實現,與大學聯考類似,古代這種制度便是科舉制度,莘莘學子可以通過參加科舉考試從中取得名次,以此來一點點改變自己的社會地位,考的好的自然是登科及第,成為狀元郎,那可謂是一日看盡長安花,考的稍微差一點的也可以有不同的晉升渠道,就算再不濟也是讀書人,日后肯定還是有機會出人頭地的。
而不管成功與否,在考取功名的過程中是有著不同階段和級別的,就比如其中就有舉人這一稱呼,那你可知「舉人」放到今天是什麼身份地位嗎?又是具有怎樣的資格呢?那你看看范進,他在中舉人之后命運發生怎樣的變化,又擔任什麼職位呢?

可能很多人更加在乎狀元,看重那些金榜題名的人,狀元以下再就是知道有榜眼和探花,至于舉人或是秀才什麼的,大家倒是不在乎,或許認為這不難考,沒準古代遍地都是秀才和舉人,孰不知這樣的想法是錯位,別說是舉人,就是秀才在古代也不多見,舉人更是鳳毛麟角的存在。
為何舉人如此稀有呢?這主要和科舉制度的難度已經所處時代的背景有關,首先就是古代底層的百姓生活水平不高,受教育程度自然也低,而且大多數時期社會經濟也不是很繁榮,不出現戰爭就已經算是不錯的了,有的人可能連解決基本的溫飽都成問題,更別說供自己的子女讀書,也就只有沒落的大家族,或者是一些富貴人家的子弟才有機會讀書,而普通百姓人家的孩子實在是難以考取功名,畢竟經濟基礎在那擺著,教育資源也有很大的差距,這一點是無法改變的。

其次就是科舉考試也是很有難度的,從低到高分為秀才、舉人和進士,這也就是是科舉制考試下產生的所謂的「功名」,而舉人要是類比今天的學位來看相當于研究生,甚至是碩士,那放眼當今社會,有多少人是研究生或是碩士,這樣一對比也就看出來了舉人的稀有性,
不僅如此,古代人口沒有現在這麼多,一個地區可能會有多個秀才,但是舉人卻只有零星幾個,所以有時候一個舉人就有可能代表著一個地區去參加科舉考試。
說到舉人,那大家肯定聽說過一個故事,那就是范進中舉發瘋,雖然說舉人很稀少,但也不至于樂極生悲吧!而且當時在范進中舉之后他身邊的親朋好友乃至當地的地主豪紳都一改往日瞧不起他的態度,帶著賀禮也紛紛上門祝賀,這簡直就是一百八十度的態度轉變啊!最讓人記憶深刻的就是他那個兇神惡煞的老丈人胡屠夫,他破天荒的帶了七八斤豬肉和些許碎銀來看自己的女婿,這變臉速度可比翻書還快。
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